Positionssystemer

Positionssystemerne er en central del af matematikundervisningen i erhvervsuddannelserne, da de bl.a. er grundlaget for beregning og overslag, kontrol af beregninger og fortolkninger af tal. Desuden spiller positionssystemer sammen med benævnte tal, fx metersystemet. Få eksempler på, hvordan man kommer i gang med at undervise i positionssystemer med udgangspunkt i hverdagen og elevernes praksis. Læs om positionssystemernes oprindelse, og se eksempler på undervisningsaktiviteter.

TEMA til erhvervsuddannelser

Hvorfor undervise i positionssystemer?

I erhvervsskoleundervisning er positionssystemer, metriske standarder og regning med benævnte størrelser af afgørende betydning.

Læs om, hvorfor det er vigtigt

Eksempler fra hverdagen og faglig praksis

Kom i gang med positionssystemer i undervisningen

Kombinér undervisning i positionssystemer med undervisning i det metriske system. Se, hvorfor det er vigtigt at få styr på enhederne. Få eksempler, der handler om beregning af smittetal, og hvordan helt almindelige nyheder kan give anledning til en diskussion om, hvordan vi anvender og taler om tal og enheder.

Eksempler: Illustration og romertal

Aktiviteter med positionssystemer i undervisningen

Se eksemplerne:

'Alfabetaland', der kan benyttes som illustration af positionssystemet.
Multiplicering med romertal.

Baggrund og historie

Hvad er et positionssystem?

Titalssystemet og det binære talsystem er positionssystemer med forskellig basis. Læs om hvor de kommer fra, og hvordan man kan beskrive de grundlæggende forskelle. Se også, hvad det betyder, at talord ikke er ens i forskellige sprog.

Læs mere om praksislæring i erhvervsuddannelserne på emu.dk

Del tema Print