"NCUMs vision er en engagerende, ambitiøs og tidssvarende matematikundervisning i en samarbejdende kultur om udvikling af praksis fra dagtilbud til ungdomsuddannelse."
Arrangementer
13.04.2021 | Aktiviteter
Fremtidens matematikundervisning
26. maj 2021. Arrangør: Edtalk - samtaler om fremtidens uddannelse og livslang læring. Se program og tilmelding på arrangørens hjemmeside.
08.04.2021 | Aktiviteter
NORMA20 i Oslo
1-4. juni 2021. Arrangør: Department of Teacher Education and School Research. Tilmelding på arrangørens hjemmeside.
08.04.2021 | Aktiviteter
ICTMT 15
13-16. september 2021. Arrangør: International Conference on Technology in Mathematics Teaching, DPU. Tilmedling på arrangørens hjemmeside.
Nyheder
26.03.2021 | Nyheder
Matematikangst:
Den nødvendige kulturændring i matematikundervisningen er krævende. Interview med ph.d.-studerende Maria Kirstine Østergaard.
18.03.2021 | Nyheder
Nyt site med enkle introduktioner til nyere matematikdidaktik
På sitet findes videoer med introduktioner til centrale ideer i nyere matematikdidaktik. Her gennemgås hovedresultater og –ideer produceret af fire nylige modtagere af de største priser i matematikdidaktisk forskning. Videoerne udgives af ICMI.
03.03.2021 | Nyheder
NY udgivelse om undersøgelsesbaseret matematikundervisning
Materialet giver redskaber til elevernes undersøgende arbejde og indeholder afprøvede lektionsplaner. Bogen er udgivet i forbindelse med MERIA-projektet og findes på emu.dk
Tilmeld nyhedsmail | NCUM
NCUM | Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning
NCUM | Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning står for udviklingen af matematikdidaktik.dk.
Vi arbejder for en engagerende, ambitiøs og tidssvarende matematikundervisning i en kultur, der samarbejder om udvikling af praksis fra dagtilbud til ungdomsuddannelse. Bl.a. ved at udvikle temaer om matematikundervisning her på siden.
Temaerne på matematikdidaktik.dk er til alle, der er ønsker at blive inspireret til at videreudvikle matematikundervisning og få viden om børns matematiske opmærksomhed på et forskningsbaseret grundlag. 
Og matematikdidaktik.dk er først og fremmest en matematikdidaktisk vidensbank for:
- Matematiklærere og -vejledere i grundskole, gymnasie og erhvervsskole
- Pædagoger i dagtilbud med interesse for matematik og børns matematiske opmærksomhed.
Temaerne på sitet behandler aktuelle og relevante temaer vedr. matematiklæring og -undervisning fra praksis og forskning.
Kontakt NCUM, hvis du har kommentarer til temaer, eller idéer til emner, som vi bør tage op.
