Aarhus Universitets logo
NCUM faciliterer netværk mellem matematikundervisere på erhvervsskolerne i Danmark
Konference målrettet matematikvejledere og -undervisere på ungdomsuddannelserne
Ekspertgruppemedlem og forfatter til erhvervskole-temaer på matematikdidaktik.dk Lauge Sams Granerud fortæller om NCUM's arbejde.
På konferencen præsenteres om formiddagen det samlede grundlag for den fælles tal- og algebraindsats med eksempler på læringsspor til indskoling,…
NCUM inviterer til en konference, hvor fokus er på sammenhæng mellem matematik i grundskolen og i ungdomsuddannelserne.
Vi zoomer denne gang ind på…
Sæt kryds i kalenderen! NCUMs årskonference 2024 afholdes d. 27/11-24 på DPU i Emdrup. Temaet er forskningsbaseret udvikling af praksis, og…
KLUMP projektet har efter 1,5 år nået sin afslutning. I den forbindelse inviteres der til afslutningskonference på Tradium i Randers. Projektet…
Sæt kryds i kalenderen allerede nu, så vi kan ses til den årlige konference på Brogaarden i Middelfart. Mere information kommer snart.
Konferencen henvender sig til matematikvejledere og lærere, der har interesse i kollegasamarbejde om at hjælpe elever i matematikvanskeligheder…
Den ellevte konference i The Nordic Research Network on Special Needs Education in Mathematics (NORSMA 11) afholdes på DPU i København til november…
Igen i år vil NCUM invitere til årets konference til inspiration, sparing og udvikling af matematikundervisningen på erhvervsskoleuddannelserne.
NCUM afholder seks debatmøder om ministeriets rapport "Fælles udvikling af matematik" fordelt over hele landet. Tilmeld dig her.
NCUM afholder fem debatmøder om ministeriets rapport "Fælles udvikling af matematik" fordelt over hele landet. Tilmeld dig her.
En national konference for matematiklærere på EUD
Under titlen 'Hvor skal vi hen?' holdt NCUM's netværk for erhvervsskoler i september en matematikkonference for erhvervsskolerne på Brogården i…
Temaerne er til matematiklærere på erhvervsuddannelserne, som ønsker at blive inspireret og arbejde med at videreudvikle matematikundervisning på et forskningsbaseret grundlag.