Målsætning

Formålet er 

• at opnå national opmærksomhed på matematikvanskeligheder ved at etablere en organisationsform og en ekspertise, som er i stand til at skabe hensigtsmæssige brobygninger mellem praksiserfaring og forskningsviden, herunder transformation fra international forskning ind i en dansk skolekultur.
• at kvalificere udvalgte problemstillinger i årstemaer ved at forbinde teori og praksis gennem dialog mellem forskere, udviklere, forskellige professioner og lærererfaring. 
• at afprøve forskellige lovende tiltag ud fra forudgående dialog med praksis og forskning og opsamle resultater fra disse i årlige formidlinger målrettet bredere målgrupper, som også kan række på tværs af professioner og andre interessenter, herunder formidling til offentligheden.
• at mobilisere og skabe samarbejde mellem regionale, faglige nøglepersoner fra praksisfeltet og at etablere et vækstforum for forskning og projektudvikling ved professionshøjskoler og universiteter, herunder ph.d.- projekter inden for området. 
• at koordinere et nationalt samarbejde om og med eksterne projekter initieret af ministerier, kommuner, skoler og organisationer. De nuværende to eksterne projekter er dels et projekt om at færdiggøre og kvalitetssikre testmateriale for talblindhed og dels et projekt om at afsøge og tilpasse lovende undervisningstiltag til forbedring af læringssituationen for elever i risiko for talblindhed.