Netværkskonference for kommunale konsulenter 2024
Kære matematikkonsulenter
Igen i år vil vi gerne, sammen med NCUM, byde velkommen til en fælles konferencedag rettet mod kommunale matematikkonsulenter, som er ansat i forvaltningerne med matematik som et opgaveområde.
Årets tema er konsulentopgaven, når vi som matematikkonsulenter fx skal gribe og omsætte anbefalinger fra ekspertgrupper, nationale initiativer og skubbe til udvikling og implementering i skolernes praksis. Vi dykker ned i konsulentrollen, og hvordan vi leder opad til chefer og politikere samtidig med, at vi holder den matematikfaglige kurs. Vi vil også have fokus på en særlig gruppe af elever – de højt begavede – som kommunerne fra dette skoleår er forpligtet til at have særligt fokus på.
Dagen vil bestå af oplæg, refleksionsrunder med forskellige metodiske afsæt og ikke mindst muligheden for at sparre og netværke med andre konsulenter med matematikken som opgave.
I er meget velkomne til at dele invitationen med de kommunale konsulenter i jeres netværk, som I tænker, det vil være relevant for.
PROGRAM
09.00: Ankomst og morgenmad
09.30: Velkomst og indflyvning
+ et lille matematik-tjek ind
09.45: Oplæg med perspektiver på, hvordan kommunale konsulenter får NCUMs formidling bragt i spil ved udvikling af undervisningspraksis – ”ønsker og drømmescenarier”
v/ Morten Blomhøj
10.15: Gruppedrøftelse af oplæg: Hvilke barrierer er der? Hvilke muligheder er der?
v/Iben og Maiken
10.35: Fyld kaffekoppen op
10.45: Oplæg og perspektiver på implementering af tal- og algebrastrategi
v/Charlotte Krog Skott eller Thomas Kaas
11.15: Gruppedrøftelse af oplæg: Hvilke barrierer er der? Hvilke muligheder er der?
v/Iben og Maiken
11.35: Oplæg om kommunale konsulenters understøttelse af opmærksomhed på elever med høj begavelse i en matematikfaglig sammenhæng
v/Helle Vaabengaard Pedersen og Anne Krab Harholt
Introduktion til anvendelse af "Redskab til vurdering af tegn på høj begavelse for elever i 1. klasse" og formål med indsatser i sammenhæng med opmærksomheden på elever med høj begavelse. Her vil være eksempler på, hvordan fx matematikvejlederen kan bidrage i forhold til helhedsvurdering og overvejelser om tiltag i den almindelige undervisning, der kan styrke elever med høj begavelse i skoleforløbet.
12.05: Gruppedrøftelse af oplæg: Hvilke barrierer er der? Hvilke muligheder er der?
v/Iben og Maiken
12.30: Frokost
13.15: Oplæg: Ét take på konsulentrollen: ”In-betweener”
v/Iben og Maiken
13.45: Power-pause
– maden har sat sig, vi skal have gang i kroppen.
14.00: Gruppearbejde med øvelsen ”How might we…”
v/Iben og Maiken
14.20: Gruppearbejde med øvelsen: ”Omvendt brainstorm”
v/Iben og Maiken
14.40: Kaffepause
15.00: Gruppearbejde med øvelsen: ”Omvendt brainstorm” – tilbage til virkeligheden
v/Iben og Maiken
15.40: Opsamling: Quiz og byt
v/Iben og Maiken