Afprøvning og aktionskatalog

Følgende aktionskatalog er et resultat af første årstema i Forum for matematikvanskeligheder, Matematikvanskeligheder og læringshæmmende følelser. 

Vi håber med dette afprøvede aktionskatalog at give inspiration til matematiklærere, matematikvejledere, skoler og kommuner til konkrete handlinger for at bedre situationen for elever i matematikvanskeligheder. 

Vi håber at erfaringerne, som vi beskriver, kan inspirere til aktiviteter og tiltag i og omkring matematikundervisningen, med henblik på at elever i matematikvanskeligheder (EIM) lærer mere, deltager mere og motiveres mere for fortsat at beskæftige sig med matematik.

Det afprøvede aktionskatalog kan findes via følgende knap. Der er fem bilag i dokumentet, som kan findes via knapperne ude til højre på denne side.