NCUM afholdt høring i samarbejde med NVOL om de 10% svageste elever i dansk og matematik

NCUM afholdt den 12. december 2025 en fælles høring med Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder (NVOL) på Christiansborg for at sætte fokus på de 10% svageste elever i dansk og matematik. Høringen blev afholdt på baggrund af de 500 millioner, Folketinget årligt har afsat til at styrke indsatsen for de fagligt mest udfordrede elever i dansk og matematik. Høringen skulle dermed både belyse, hvem denne elevgruppe er, og hvordan de bedst får gavn af midlerne.

Dagen blev indledt af Christian Christrup Kjeldsen, der på baggrund af data fra TIMSS og PISA undersøgelserne kunne tegne et billede af hvem de 10% mest udfordrede elever er. Det er elever med komplekse problemer, der ofte kommer fra lavere socioøkonomiske lag, oftere kommer sultne og trætte i skole og oftere bliver mobbet. Herefter satte Bent Lindhardt  og Anne-Mette Veber Nielsen flere ord på, hvordan netop disse elever ser ud i henholdsvis matematik og dansk.

Efter dette gjorde Lena Lindenskov og Stine Fuglsang Engmose os klogere på, hvordan vi bedst kan hjælpe denne gruppe elever. Stine Fuglsang Engmose fik selskab af Lotte Wiese Nowack, skoleleder på Sct. Nicolai Skolen, der fortalte om en konkret indsats på skolen for at løfte de danskfagligt svageste elever i indskolingen. Lena Lindenskov præsenterede indsatserne, der er i gang i FOMAVA-projektet og fortalte om, hvilke resultater der allerede nu foreligger.

Høringen blev afsluttet med et debatpanel, hvor praktikere, politikere og fagpersoner havde mulighed for at drøfte problemstillingen. Her deltog Sara Emil Baaring fra Socialdemokratiet, der også var vært for dagens høring, Desuden deltog Lotte Rod fra Radikale Venstre, Simon Hempel-Jørgensen skoleleder i Odense, Mette Seneca Kløve fra Københavns Kommune, Pia Henriksen fra Danmarks Lærerforening samt Bent Lindhardt og Anne-Mette Veber Nielsen.